1.為什么開展校企合作職業技能教育？

中共中央總書記、中華人民共和國主席習近平批示：加快發展職業技能駕馭，讓每人都有出彩機會。中共中央政治局常委、國務院總理李克強2015年5月10日在首屆“職業教育活動周”全國啟動儀式上指出：加快發展現代職業教育，是發展我國巨大人力優勢，促進大眾創業，萬眾創新的戰略之舉。符合學生職業生涯發展需求，促進解決學生就業。

2.校企合作職業技能辦學優勢！

當前普通高校的傳統教育模式大多數是重理論而輕實踐甚至無實踐，培養的人才很難適應社會的高速發展。校企合作職業技能教育采用“技能+學歷”的教育方法，采用七分實踐三分理論的教育模式，以學生為中心，因材施教，適應社會與市場需求。南昌大學科學技術學院護理校企定向班旨在給學生打造一個學習、實訓、就業相結合的就業班綠色直通車。讓學生入學就有工作，畢業就是就業。實現招生與招工同步、教學與生產同步、實習與就業聯體。使學生畢業后既有扎實的專業基礎理論又有操作技能，既能適應在國內的大醫院、外資醫院工作，又能與世界接軌適應在國外工作，成為具有現代護理競爭能力和綜合素質的專業人才。

教育說明

1.教育優勢：學院實行準軍事化管理，設有專職的輔導老師和班主任，白天查課晚上監督晚自習，每晚查寢，嚴格管理學生。專業授課有在校在編教師授課，教學質量有保障。定時北京集訓有三甲三級醫院有經驗教師一對一次指導授課，精準提高技能。實習安排各大三甲三級醫院，有利于提高學生實踐技能，使知識與理論結合，學以致用。

2.教育宗旨：“在學習中并快樂著”，不僅僅是作為教育的形式存在的，而且是作為核心價值貫穿在教育的各個環節。并且學院根據學生課程安排學生進行實訓，實訓課在實驗室進行。定期安排學生到三甲醫院及三級醫院進行見習。為學生畢業即能適應工作崗位做好充足的準備。組織學生開展護理特色交流活動，從點滴做起，切行養成教育，學以致用。

3.教育承諾：培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專業人才。

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