專業介紹

本專業為貫徹“中國制造2025安徽篇”重點發展產業之一。機器人既是先進制造的關鍵支撐裝備，也是改善人類生活方式的重要切入點。無論是在制造環境下應用的機器人，還是在非制造環境下應用的服務機器人，其研發和產業化應用是衡量一個國家的科技創新、高端制造發展水平的重要標志。大力發展機器人產業，對于打造安徽制造新優勢，推動工業轉型升級，加快強省建設，實現人民美好生活的向往，具有十分重要意義。工業機器人技術專業將遵循“專業建設與企業發展同步、培養目標與企業需求同步、技能訓練與崗位要求同步、職業素養教育與企業文化相適應”的“校企合作建專業”理念，主動適應行業企業實際需求，以就業為導向、服務為宗旨，不斷探索產教融合、校企合作的專業建設之路。

一、培養目標：

本專業培養擁護黨的方針、政策，熱愛祖國，德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素質。面向裝備制造領域，對接“中國制造2025”制造強國發展戰略，根據行業相關崗位（群）需求而設置。培養擁護黨的基本路線，能適應生產、建設、服務和管理第一線需要的，全面發展的高級技術技能型人才。掌握工業機器人技術專業的理論知識和操作技能，能獨立從事工業機器人編程操作、維護管理、裝調與維修，工業機器人工作站及自動化生產線的集成設計與應用、銷售、推廣與售后技術支持等工作。

二、培養規格

1、知識學習

（1）熟悉機械制圖的國家標準和ISO標準；

（2）熟悉標準零件的國家標準、精度設計等標準；

（3）熟悉和本專業相關的機械、電氣等標準；

（4）熟悉工業機器人行業的相關標準。

2、能力培養

（1）掌握工業機器人操作、編程、日常維護，編程定位示教編程；

（2）掌握工業機器人離線編程；

（3）掌握機械與電氣設備控制的裝配、調試；

（4）掌握工業機器人的檢測與維修；

（5）掌握工業機器人應用設計開發與集成。

3、素質提升

（1）具有較高的政治思想覺悟，具有艱苦創業精神、有正確的人生觀和價值觀；

（2）具有較高文化素質和團隊精神、溝通能力和自我學習能力；

（3）具有健康的體魄和良好的心理素質。

三、職業證書

本專業學生在專業學習期間，可以獲得的職業資格證書及專業專項技能證書。

1、專業資格證書：維修電工（中級）、數控機床操作工（數控車工、數控銑工、加工中心操作工）、機器人基礎應用能力認證等；；

2、高等學校英語應用能力B級或以上證書；

3、全國高等學校計算機等級考試（二級）證書（辦公軟件高級應用）2級；

四、就業方向

服務“中國制造2025”，從事工業機器人的安裝、調試、運行維護、銷售服務等工作。

1、主要就業崗位：工業機器人操作員；工業機器人裝配調試員；工業機器人銷售員；

2、次要就業崗位：CAD/CAM軟件應用；先進制造裝備的銷售與技術服務工作；其它機械產品技術應用；

3、其他就業崗位：智能裝備的安裝調試及維修；車間生產組織與管理工作。

五、課程體系與核心課程

主干課程包括：機械制圖與計算機繪圖、機械制造基礎、公差配合與技術測量、電工電子技術基礎、機械設計基礎、機械制造工藝學、液壓技術基礎、工業機器人現場編程、機器人工作站集成與維護、機器人離線編程與仿真等。