安徽新華學院地處合肥市國家高新技術產業開發區大蜀山森林公園南麓，是安徽省省屬普通本科高校。2013年，學校順利通過教育部本科教學工作合格評估，成為安徽省首家通過教育部本科教學合格評估的民辦本科高校。2015年，學校成功獲批為安徽省地方應用型高水平大學立項建設單位。2019年，學校成功獲批安徽省新增碩士學位授權立項建設單位。

學校以科學的教育理念和卓越的辦學成果，贏得了政府和社會各界的充分肯定和高度贊譽。學校先后榮獲“全國就業工作典型經驗高校”“中國輪滑運動示范學校”“全國教育單位先進集體”“全國創新創業示范學校”“安徽省普通高校就業工作先進集體”“安徽省普通高校就業工作標兵單位”“安徽省大學生思想政治教育工作先進集體”“安霉省園林式單位”“安徽省高校餐飲工作先進集體”等榮譽。

安徽新華學院繼續教育學院創辦于2002年，隸屬于安徽新華學院，是學校12個二級學院之一。學院現有各類在籍生6000余人。學院經安徽省教育廳審核備案設立北京師范大學、西北工業大學、南開大學現代遠程教育校外學習中心；學院經安徽省教育招生考試院批準設立安徽省首家高等教育自學考試學習服務中心；學院經十八年的發展，為社會培養了三萬余名合格畢業生，為區域經濟的發展做出一定的貢獻。

學院在辦學過程中，因管理規范，辦學業績突出，2012年被安徽省教育招生考試院評為“高等教育自學考試優秀助學單位”；2015年被全國高校現代遠程教育協作組評為“北京師范大學現代遠程教育優秀校外學習中心”。

學院將堅持“服務、創新、質量、品牌”的辦學理念，積極迎接信息時代和網絡時代的挑戰，努力為構建學習型社會和終身教育體系，為安徽經濟建設和社會發展做出更大的貢獻。

為積極響應黨中央、國務院關于大力發展職業教育的號召，貫徹國家教育方針，遵循職業教育發展規律，以優質就業為導向，教學質量為中心，實踐性教學為重點，校企合作為平臺，培養“技能+素質+學歷提升”的實用型技能人才為目標，經過長期的市場調研，結合行業需求，安徽新華學院科技學院開展“教育與大健康產業人才職業教育”項目，以行業需求為目標、崗位技術要求為主線設計科學的人才培養方案，培養滿足行業需要的技能型、實用型人才，為行業及區域經濟建設提供人才支撐，助力社會發展。

1、產教緊密結合，創新人才培養模式培養學生的工作實踐能力、崗位創新能力、就業競爭力，利用校企雙方不同的教育環境和教育資源，進行聯合人才培養。

在項目實際教學過程中，引入行業企業人才培養標準體系，實行引企入校，工學結合，在崗輪訓等多樣化實踐教學模式，使校企合作項目教學教研水平上升到更高層次，提高人才培養質量。

2、工學結合，課堂模擬式教學，提前適應工作場景

合理設置學制，科學安排課程，實訓與理論結合，使學員提前熟知工作崗位要求，為以后的職業發展奠定基礎。

3、擁有經驗豐富的高水平師資團隊

高水平的師資團隊造就高質量的專業人才，本項目的專業課師資均由業內經驗豐富的資深專家任教，充分保證了教學的專業性和權威性，使學生與行業用人要求和標準無縫對接。

4、實行以制度管人，以“養成”塑人的管理模式

為確保學生在校期間安全、健康、快樂的學習和生活，設有專職的輔導老師和日常生活管理老師，堅持以制度管人，以“養成”塑人，堅持以高標準和嚴格要求來培養綜合素質過硬的專業人才。

5、穩定的就業通道和完善的就業服務體系

學生入學即簽訂培養協議，項目設有就業部門，專門負責學生的就業服務工作。就業部門積極與行業企業密切交流，深度合作，使學生的就業服務工作得到切實可靠的保障。

6、品牌高校辦學，共享學校優質資源本

項目完全依托學校辦學資源，選聘具有豐富教學經驗教師任教，共享學院本部的圖書館、實驗室、體育設施等優質資源，讓每位學子都能感受大學的校園文化和學習氛圍，真正實現大學夢。

7、強大的實習實訓資源

為保障每位學員的高質量學習、高質量就業，本項目擁有完善的實訓基地和豐富的實習實訓企業群，實現“學中做、做中學、學以致用”，增強學員綜合競爭力。

8、豐富多彩的校園文化活動

本著以“學生服務”為核心，項目不定期組織形式多樣的群體活動、文體活動、課外活動，同時還設有大量的興趣社團，讓學生在學習文化課之余，能更好的展現個人的特長及人格魅力，打造思想素質過硬、科學文化素質過硬、心理品格素質過硬和身體素質過硬的優秀當代大學生。

項目類別	專業名稱	專業方向	招生計劃
教育產業職業教育	市場營銷	教育機構市場運營	20人
	教育技術學	線上教育服務管理	20人
	學前教育	早期教育	20人
	旅游管理	研學旅行服務管理	20人
		地產管家	20人
大健康產業職業教育	健康管理	幼兒發展與健康管理	20人
		健康營養指導	20人
		健康體檢服務管理	20人
		健康管理	20人
		保險行業健康風險管理	20人

教學內容與工作任務—體化

學習過程與工作過程—體化

教師與企業內訓師—體化

學生與企業員工—體化

教學情境與工作環境—體化

專讓能力與職業能力—體化

教育產業人才職業教育

黨的十九大明確提出建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，21世紀是經濟全球化、服務國際化的時代，教育是服務業中的最重要的組成部分，必須把教育事業放在優先位置。深化教育改革，加快教育現代化，強調要發展具有中國特色、世界水平的現代教育。《 國家中長期教育改革和發展規劃綱要》指出：積極發展繼續教育，完善終身教育體系，建設學習型社會，形成學習型社會。

未來的教育行業發展呈現出以下特征：

教育行業全生態在素質教育、職業培訓、留學服務、語言培訓、藝術教育、早期教育、研學教育、網絡教育等不斷細分化，對應相關的“運營管理”、“教學教研”、“市場銷售”、“品牌策劃”、“市場運營”、“宣傳推廣”、“市場渠道建設”等崗位人才需求越來越大，缺口日趨明顯。

在線教育造就了中國最大的培訓市場，企查查顯示，2020年第二季度的網絡教育企業達到21萬家，環比增加87%，同比2019年增長了329%。

目前，中國人口基數13億，中國0-3歲嬰幼兒約為0.7億人，城市分布為1100萬人，受到全面放開二胎政策影響，3年以后國內嬰幼兒數量達到1億人左右，早教行業將是未來10年高薪行業，預計人才缺口200萬人以上。

2019年10月18日，國家教育部發布公告，將“研學旅行管理與服務”列入《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄》，要求自2020年起執行招生計劃。從 2020 年開始，研學旅行專業化人才培養將從高校開始。研學旅行人才的質量輸出得到了初步解決。本項目對旅游管理專業進行了深入探索研究，對國內高校的旅游專業提供了一種新的專業視角和專業轉型，是“研學旅行服務管理專業”的先行者。

目前研學旅行行業人員主要是導游和學校教師，而目前中小學校教師約1200萬，旅游行業導游人員33.4萬人，總計約1233.4萬人，這一數字與現實需求的差距在5666.6萬人。保守來說，全國研學旅行產業從業人員人才缺口在5000萬人以上。

綜上所述，在“教育機構市場營銷”、“早期教育”、“研學旅行服務與管理”、“線上教育服務與管理”四大專業細分領域，由于行業井噴式發展，對相關崗位人才的需求呈現供不應求的局面，本項目意在培養專業的行業技能人才，造就更多的志在教育產業發展的教育行業從業者及未來之星。

大健康產業人才職業教育

2016年，黨中央制定了《“健康中國2030”規劃綱要》，首次將“健康中國”上升為國家戰略，以“共建共享、全民健康”為建設健康中國的戰略主題，清晰地提出了以人民健康為目標的“三步走”戰略目標。

第一步，到2020年，主要健康指標居于中高收入國家前列。初步建立體系相對完整的健康產業體系；建成全民健康型社會。第二步，到2030年，“大健康”體系基本形成，各類健康、健身公共服務，健康產業成為國民經濟支柱性產業；全面建成健康中國。第三步，到2050年，在基本實現社會主義現代化第二個百年目標同時，建成與之相適應、相支撐的健康中國。中國國民健康素質居于世界前列。

“中國健康2030”是世界上最大的健康投資。2020年，我國大健康產業規模將突破10萬億規模，醫療生命健康產業、養生健康品產業、健康防護領域、改善體質項目、中醫外治、康養小鎮、康養產業、家庭健康服務、健康保險、健康體檢等一系列健康服務產業迎來了蓬勃發展。實現上述產業的擴張，要有對應的人才隊伍集聚，項目依托校企合作完成人才培養機制，承接人才培養任務，培養高技能衛生健康復合型人才，助力健康產業發展，為建設健康中國貢獻力量。

招生對象

年滿16-22周歲應往屆初中畢業生、高中畢業生及同等學歷畢業生。

報名材料

2寸籃底照片6張、畢業證復印件、戶口本或身份證復印件、體檢證明。

學費：18800元/年

書本費：600元/年(多退少補)

報名費：200元（一次性收取)

保險費：100元/年

軍訓服裝費：150元（一次性收取)

公寓用品：830元（一次性收取)

住宿費：1500元/年

住宿押金：500元（離校時退還)

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