在專升本聯合培養報考中，不少考生擔心遇到 “企業訂單綁定就業”“強制安排實習”“隱性額外收費” 等問題，影響學習體驗與權益。實際上，這三類情況在聯合培養中可能存在，但需區分 “政策允許的合理情形” 與 “違規侵權行為”，并非所有聯合培養都有此類問題。2026 年有報考計劃的考生，可通過以下解析明確邊界，避免踩坑。

一、企業訂單：多為 “自愿選擇”，少數綁定需明確條款

專升本聯合培養中的 “企業訂單”，指 “高校、專科院校與企業合作開設訂單班，學生畢業后優先進入該企業工作”，這類模式并非普遍存在，且以 “自愿參與” 為核心原則，僅少數情況有綁定要求。

1. 合理的企業訂單：自愿參與，權益透明

多數企業訂單班屬于 “校企合作增值項目”，學生可自主選擇是否加入，核心特點的是：

自愿報名：訂單班單獨招生或在聯合培養學生中二次選拔，學生需提交申請，通過企業面試后加入，不強制所有聯合培養學生參與；

權益明確：企業會提供額外資源（如企業導師授課、專項實訓設備、實習補貼），同時明確 “畢業后優先錄用” 的條件（如成績達標、無違紀），但不強制簽訂就業協議，學生畢業后可選擇留企或自主就業。

例如，山東省某 “智能制造” 專升本聯合培養項目，與當地車企合作開設訂單班，學生自愿申請后，企業每月提供 1500 元實習補貼，安排技術骨干授課；畢業后學生若符合車企錄用標準（如實操考核合格），可優先簽約，但學生也可選擇其他企業，無綁定約束。

2. 需警惕的違規訂單：強制綁定，限制就業

少數不良企業會與院校合作，以 “提供獎學金、降低錄取分數” 為誘餌，強制學生簽訂 “就業綁定協議”，屬于違規行為，具體表現為：

要求學生入學時簽訂《定向就業協議》，約定 “畢業后必須在企業工作 3-5 年，否則賠償違約金（數萬元）”；

限制學生自主就業或升學（如協議規定 “不得考研、不得報考公務員”），違反《就業促進法》中 “勞動者自主擇業” 的原則。

應對方式：若遇到此類訂單班，可拒絕簽訂綁定協議，或向當地教育部門（如省教育廳職成教處）舉報，維護自主就業權益。

二、強制實習：合理實踐要求與違規強制的區別

專升本聯合培養強調實踐能力，實習是培養環節的重要部分，但 “合理實踐要求” 與 “違規強制實習” 有明確界限，前者合法合規，后者需堅決抵制。

1. 合理的實習要求：納入培養方案，不算強制

若實習被納入聯合培養的正式培養方案（經省教育廳備案），屬于 “必修環節”，需按要求完成，不算 “強制實習”，核心特點是：

與專業相關：實習崗位與專業方向一致（如護理專業在醫院實習、計算機專業在 IT 企業實習），而非 “跨專業打雜”（如安排護理專業去電子廠流水線工作）；

有學分認定：實習結束后需提交實習報告，通過考核可獲得相應學分，未完成則影響畢業，但學生可在院校合作的多家單位中選擇實習地點；

有基本保障：企業需提供實習補貼（通常不低于當地最低工資標準的 80%）、安全保障（如購買意外險），不收取 “實習押金”。

例如，湖北省某 “電子商務” 聯合培養項目，將 “6 個月專業實習” 納入培養方案，學生可在院校合作的 10 家電商企業中選擇（如淘寶店鋪運營、抖音直播運營），企業每月發放 2000 元補貼，實習考核合格后獲得 6 學分，屬于合理實踐要求。

2. 違規的強制實習：與專業無關、無保障、謀利性質

以下三類實習屬于違規強制，學生有權拒絕：

與專業無關的 “頂崗實習”：如安排機械專業學生去酒店做服務員、會計專業學生去工地搬磚，以 “完成實習指標” 為名幫企業解決用工短缺；

無補貼或收取費用：企業不發實習補貼，甚至要求學生繳納 “實習管理費”“設備使用費”；

延長實習時間：超出培養方案規定的實習時長（如要求實習 12 個月，遠超備案的 6 個月），影響正常課程學習。

應對方式：向院校提出更換實習單位的申請，若院校拒絕，可保留證據（如實習安排文件、企業通知），向省教育廳或勞動監察部門投訴。

三、額外收費：合法備案收費與違規隱性收費的區別

專升本聯合培養的學費按本科院校標準收取，但可能存在 “合法備案的額外收費” 與 “違規隱性收費”，前者需按規定繳納，后者可拒絕并舉報。

1. 合法的額外收費：需備案公示，自愿選擇

僅兩種額外收費合法，且需滿足 “備案公示、自愿選擇” 的條件：

校企合作實踐費：若企業提供專項實訓資源（如獨家技術培訓、高端設備使用），需額外收費，需經省教育廳、物價局備案，公示收費標準（如每年 2000-3000 元），學生可自愿選擇是否參與（不參與則不收費，僅使用基礎實訓資源）；

考證輔導費：若院校提供與專業相關的職業資格證輔導（如教師資格證、護士資格證），收費需明碼標價，學生可自主選擇是否報名，不強制捆綁。

2. 違規的隱性收費：無備案、強制收取，需堅決抵制

以下收費屬于違規，學生有權拒絕繳納：

“建校費”“贊助費”：以 “保證錄取”“優先安排實習” 為名，要求學生繳納數萬元的 “贊助費”；

強制購買教材 / 設備：要求學生從院校指定渠道購買高價教材、實訓設備（如溢價 200% 的專業軟件），不允許自行購買；

“畢業包過費”：以 “確保順利畢業” 為名收取費用，實則畢業審核是院校的正常職責，無需額外付費。

應對方式：要求院校提供收費的備案文件，無備案則拒絕繳納；若院校強制收費，可向當地物價局或教育督導部門舉報。

四、2026 年報考建議：3 步避坑，保障權益

第一步：查培養方案與備案信息

報考前登錄省教育廳官網，查詢聯合培養項目的備案信息（如培養方案、收費標準），確認實習要求、企業合作是否合規，避免選擇無備案的 “野項目”。

第二步：問清關鍵細節，留存證據

向院校招生辦確認 3 個問題：① 企業訂單班是否自愿，有無就業綁定；② 實習是否與專業相關，補貼標準多少；③ 除學費外還有哪些收費，是否有備案文件，將回復錄音或截圖留存。

第三步：遇違規及時維權

若入學后遇到強制實習、隱性收費等問題，先與院校協商，協商無果可撥打省教育廳舉報電話（如湖北省教育廳舉報電話 027-87328039），或通過 “12345 政務服務熱線” 投訴，維護自身合法權益。

合理情形需配合，違規行為要抵制

專升本聯合培養中的企業訂單、實習要求、額外收費，并非全是 “坑”—— 合法合規的企業訂單能提供優質資源，合理實習能提升實踐能力，備案收費能保障額外服務；但違規的綁定、強制、隱性收費需堅決抵制。2026 年考生只需提前查備案、問細節、懂維權，就能在享受聯合培養優勢的同時，保障自身權益不受侵害。

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